太陽花學運雖落幕了，但分析其短時間內勃興的原因，很大部份是「職場環境劣化」所導致：2008年金融風暴後，全球就業市場(特別是青年人口就業市場)進入「三低世代」(低就業率、低所得、低未來發展)，青年族群很擔心找不到工作，更發現就算找到了工作，薪資也很低。
三低世代的形成，與世界整個經濟發展模式失衡，財富沒有平均的分配，貧富差距拉大有關，這個議題可以持續關心，並督責政府改善！但是，除了職業政客外，大部分的抗議民眾並不能以抗議當工作，從街頭回到職場後(學生也總有一天要進職場)，還是得面對，如何提升自己職涯價值(通常也等於收入水準)的課題。
提升職涯價值的最核心，就是有足夠的「工作力」，通俗一點說，就是能拿出來跟別人換錢的能力，每個就業人的工作力籌碼，除了學校所學外，進入職場後，通常也會不斷的學習新知識或新技能，持續累積。許多公司的人資單位，更會幫員工規劃教育訓練課程。
不過，公司的教育訓練規劃，通常是替「位置」作規劃，而非替在那個位置上的「員工的職涯」作通盤考量，這是事理之常！因此，更有企圖心的就業人，應該會想，如果我自己是「自己的人資」，自己就是「個人品牌的員工」，會如何規劃教育訓練，以利維持競爭力或是向更高的位置邁進？
很多人也都知道，「投資自己」是很重要的，許多人面對前述的提升職涯競爭力課題，通常想到的就是考證照，久而久之，產生了在職教育=考證照的迷思。職場教育訓練的目標不是只有單純的”技能提升”，而是包含了KSAO(Knowledge知識、Skill技能、Abilities能力或attitude人格特質、Other characteristics其他特性)。
例如，一個業務工作者常常勤於拜訪客戶，但卻沒有達成工作績效的要求，這時自己檢討的方向如果漫無標準，很難分析出可以改善的重點，有證照加持恐怕也無法解決此問題。如果由KSAO作判斷基礎，則拜訪客戶卻無法達成績效，到底是對產品知識不足，還是推廣技能不足，亦或是邏輯判斷能力有問題，面對客戶缺乏說服力，還是人格特質讓客戶無法信任，還是可能對於工作根本已經產生倦怠，或缺乏激勵，根本就不想做好…就能比較清晰明確的判斷誤區在哪。
前述的分析用在工作任務上，淺顯易懂，很容亦能夠抓出瓶頸所在，如果自己當「個人品牌人資」，則分析的角度應該更廣，以產業的需求為出發點，更重要的是，自己幫自己建立「教育訓練課程」。
當然，分析產業面，如何抓出自己在產業中生存，所欠缺的能力，則遠較抓工作上的問題困難的多，但正因如此，更要仔細思考！孫子兵法說：「夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎！」(經過廟算結論獲勝籌碼多者，克敵制勝機率也大；反之，經過廟算結論獲勝籌碼少者，克敵制勝機率也小。何況是未事先經過廟堂上周密完備的軍事推演，但憑一股之銳氣倉促應戰，則幾乎是毫無取勝之機會。)對於很多人來說，職場也如戰場，是「死生之地，存亡之道」，該多花點精神計算產業的需求。
職場廟算通常有兩個協助技巧，一是多多閱讀該產業發展方向報導、技術趨勢分析、成功從業人員的訪談，看久了總會有個輪廓浮現，如果已經在產業內，更方便驗證並得出心法。第二點更直接的方式是，打聽該產業的核心人物(不一定是高級長官)可能出現的場合，例如研討會、演講會等，找機會攀談甚至認識，當然，第二點要能執行成功，是自己對於產業需求已經很熟悉，能夠「交流」的情況下，才較能成功。
放到執行面上，自己幫自己規劃教育訓練課程，必須要具備「有目標」`「有計畫」、「有紀律」三個要素！
「有目標」是依照產業需要的KSAO分析完需求後，所擬定的細部目標，或是把一個長遠的目標，切成幾個比較容易達成的階段性目標，這樣比較易於規劃與執行，個人達成了階段性目標後，也比較能夠激勵自己再往下一個目標邁進，而不會發生「年年訂目標，年年不能行」的狀況。
「有計畫」則是依照自己的時間分配，想出達成階段性目標與最後總目標方法，因為在進入職場後的自我教育訓練，最大的阻礙常常是本來就已經有很多例行的工作，又有家庭、休閒生活等，很難以兼顧，所以如何能夠配合自己的作息、生活習慣、需求等，調配出一個可以合理執行的計畫，也常是自我教育訓練規劃成敗的關鍵。
「有紀律」，如果有明確的總目標與階段目標，確實可行的計畫，通常也就能夠有紀律的執行，但檢視許多人自我教育訓練計畫失敗，原因還是卡在無法有紀律的長期執行，筆者認為有紀律的執行，方式還是如同訂目標時一般，將執行面切成小塊，才能持之以恆的執行，例如：
- 每日成果視覺化檢視：將每日執行成果用簡單但是視覺化的方式整理，例如閱讀完成比例，簡單小考核成績等，提高動力與自信，如果有一天沒有執行，空白也讓人比較有罪惡感。
- 因應突發狀況的彈性應變機制：雖然「養成習慣」是紀律的最好方式，不過「計畫趕不上變化」，很有可能有各種突發狀況，破壞了紀律的規劃，也許幾次後就讓規律的計畫被打破，所以建立因應突發狀況的彈性機制，反而是維持紀律的重要方式。
- 階段目標完成的獎勵機制：如果達成階段性目標，一定要對自己有所獎賞，強化自己努力下去的動機。很多人有迷思，認為有最終目標，就已經是很大的誘因，但實際上如果沒有在執行階段就不斷鼓勵自己，除非有過人的意志力，不然很容易都會半途放棄。
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