小事務所林立，國際競爭力何在？
依目前專利師法規訂，專利師想執行專利業務，就必須有事務所，不論是自己成立還是成為聯合事務所都可。但是最近卻因為律師納入勞工體系，而有更多的爭議。
那就是律師雖納入勞工體系，但卻是責任制。如此的規劃就像是給您糖吃，但是又將糖砍了僅剩下一小塊。一般人可能會覺得奇怪，專利師與律師有何干係，律師納入勞工中，專利師應不需如此吧！對不起，您應注意目前專利師公會中掌控者的身分是專利師嗎？不是，是律師。而且專利師法中存在著眾多的律師法的黑影。
所以，前述律師勞工制度的變更，迫使目前為聘僱勞工身份的律師，為擺脫責任制的枷鎖，就會走向自己開業，小型律師事務所處處林立，國際競爭力何在？
專利師公會在律師的主導下，難保不會成為下個勞工爭議、小型專利事務所林立的狀況，欠缺專利的國際整合經驗，那如何能讓台灣產業，在專利上爭取與國際大廠的國際專利「嗆聲」的地位呢？
專利工作豈僅是專利工程人員，尚有專利行政人員，他們的地位為何？
專利工作流程中涉及的工作角色，包括專利師/專利代理人、專利撰稿工程師與專利行政管理師。而現今的專利相關資格考試僅有專利師一項，難道一家專利事務所只要有專利師/專利代理人就可以順暢處理委託事務嗎？
前述疑問在一般專利界的人都可以清楚知曉，那是不可能的。因為一件妥切的專利申請案，除了撰寫專利說明書、申請專利範圍與摘要外，尚須有專業繪圖人員，協助繪製圖式。當前述稿件完成後，尚須管理師協助整理，並備齊相關其他文件，例如：國際優先權證明文件、優惠期證明文件、或是美國專利程序必備的發明人簽署的Declaration、以公司名義為申請人時應備具的Assignment合約書或其他證明文件…等，此些文件的處理不是專利撰稿工程師能夠觸及的，更遑論總是高高在上的專利師/專利代理人。
因此，於專利產業中，各種專業資格認證或考試制度也應予以建構，而不是只有在專利流程工作中，僅佔非常小工作比率的專利師而已。如此，可以增加專利產業的從業人員進入意願，也迫使想進入專利產業的人們，可以循著一定的體系--專利撰稿工程師、專利行政管理師，專利師，對自己想從事的工作進行專業知識的學習。
專利師考試出題者為何？
雖說是題庫中選擇出對應的題目數成為試卷，但題庫中的題目係由誰出題？大學老師！法條純理論研究是他們的專長，但是實用的代理工作卻多是付之闕如。試問他們有多少人寫過專利說明書、申請專利範圍或是繪圖呢？即使有寫過，數量呢？另外，科學技術是多樣性，所以專利申請案內容也是多樣性，一位機械系老師，可以完全懂得生物科技的發明嗎？專利申請過程中，應準備哪些文件？該些文件如何能正確呈現官方的要求呢？這都是純理論的老師無法講述的。專利師考試必須是實務導向，理論研究在專利申請與審查過程中，僅是狹小部分，甚至可以說是不需要。因為，專利師的工作就是為客戶取得專利權，至於專利制度、理論等，在申請過程中都是用不到的。
專利師考試出題者，應可以由官方資深審查官與民間的資深實際工作者取代。為何是二者結合？因為，官方所知曉的僅是審查申請人的稿件，對於民間專利工作者與客戶間的事務並不瞭解。而專利過程中不是只有審查而已，還包括如何向客戶取得正確的文件與如何合法的主張權利，讓取得專利權之人在日後的專利權行使過程中，更能自在安心。
考試科目與訓練目的為何？
前段提到專利師考試應是實用導向，依循此發展，想要考取專利師，就必須對專利實務工作清楚瞭解，既然清楚瞭解專利實務工作，那考取專利師的考生，應都是通過基本門檻要求，那為何還要有職前訓練呢？我們不應都是跟著日本制度走，台灣也可以有自己的專利師考試制度。例如：中國的專利代理人考試是就是實務導向，為何台灣不能走出自己的專利師考試制度。台灣可以規劃出專利師、專利撰稿工程師與專利行政管理師三種考試制度，應試人員資格，在專利撰稿工程師可以規範限於理工科畢業；專利行政管理師則可以不設限；專利師也可不設限，但可以設定為高於專利撰稿工程師與專利行政管理師，專門定位為涉及專利權爭執與確認時，作為確認權利爭執的專業角色。
如此三區分，則相關考試科目就應不同的開展，學校也可依此開課，讓願意從事專利行業的學生，可以在大學時代，就清楚瞭解正確的專利知識。當然此些知識必須實用的知識，不是教授高來高去的理論演說，而是聘請專利界中實務瞭解制度的專業人員作為講師，方能走向實務導向。
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| 作者： |
邱英武 |
| 現任： |
北美智權專利法規研究組主管 |
| 經歷： |
曾任電腦週邊產品製造公司管理部門主管
曾任國內第一家同時取得SDA協會與MMCA協會BOARD ME MBER公司的法務/IP主管
曾任大專院校講師 |
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