先前因跨海控告 Apple 語音軟體 Siri 侵權的成大電機系講座教授王駿發，有鑑於「綠色科技」在世界上已蔚為風尚，率先提出「橘色科技」口號，由於長期從事科技創新研發並應用於關懷人類生活，希望力促科技整合及創新，均能落實於老人健康照護與疾病預防、兒童健康照護與疾病預防等面向。國內科技廠商也多可見響應此概念，在推動科技創新之餘亦不忘企業社會責任 (CSR)，希冀未來科技研發朝人文、健康、幸福的人性化科技發展。

除了進行人文關懷，產業界為了消弭與學界之間的界線，致力於培養未來人才，各大企業也紛紛與大專院校進行產學合作，以開發更多科技關懷的系列產品，並培育科技菁英。國內科技廠商宏正則為積極進行產學合作的一例，透過技術研發，幫助社會上的弱勢族群並改善其生活不便。如去年4月宏正贊助台科大推展自閉症孩童口語表達輔具軟體App – iCan（圖一），設計開想由台科大工商業設計系設計資訊與思考研究室團隊設計，iOS 則由台大資工系行動社群與互動設計實驗室技術合作。對自閉症兒童來說，往往沒有足夠能力表達自己，於是父母或師長便透過手工圖卡或語音溝通板訓練他們的口語能力。此系統結合平板電腦，解決傳統溝通輔具不方便攜帶及製作程序繁瑣等問題，並開發新分類系統與溝通機制。

圖一、幫助自閉兒童訓練溝通能力的軟體 iCan

圖片提供：宏正自動科技

之後又再次與台科大針對聽障者進行合作，實際投注創新研發團隊資源進行軟體開發，協同台科大完成了另一項創新關懷實作iListen，期望透過內建輔具軟體App的智慧型手機，將聲音轉化為文字，給予聽障者各項生活需求的即時協助，並可作為安全的警示器與翻譯機功能，以具體改善聽障者在生活溝通的不便，該項合作計畫並獲得2012德國紅點設計Communication Design 2012獎項與Samsung創意應用程式開發大賽(Apps Contest)冠軍。

產學合作培育菁英 落實人文科技關懷

事實上，透過與企業界產學合作，大學既可支援產業技術的升級，又能從中獲取回饋金，改善教研環境，為學生爭取就業機會，締造產、學雙贏的局面，產學合作加值成效實為大學不可或缺的助力。宏正總經理陳尚仲表示，企業無論資源、研發速度、設備都比學校豐富，因此開發專案的速度也會比學校來得快，而學校通常是扮演「關懷弱勢」產品發起者的角色，因為這些專案大多是學生長時間關注的學術議題，學生或老師都很了解這些弱勢族群的實際需求、生理訊號，甚至是UI操作介面等使用經驗都可以很具體的提出想法，此時再挹注企業資源（如程式開發、資金協助、系統化的產品開發時程等），便可幫助學生歸納重點並實踐想法，雙方各自發揮彼此的強項，產學合作計畫就能依時間表來具體落實，人文與科技結合的社會關懷也能完美呈現。關於開發產品商品化的問題，宏正總經理陳尚仲認為，儘管與台灣科技大學合作的2個案子目前都還未進入商化階段，仍積極透過試用報告從中發掘產品的商機與仍需要調整的功能，尤其希望能朝向硬體模組 + APP的方式將關懷弱勢的產品商品化，未來也會持續以產學合作的方式來發展關懷弱勢的社會產品線。

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